北华文法学校的分支机构具有重要价值,并有热情互助。

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活力科

北华文法学校:分支机构有严肃的价值观,并有热情的互助

在北京化工大学法律与法律学院,我谈到了“法”,每个人总是通过一些微妙的行为“温暖”。

该分店有一个同学的生日,公共号码“法学院法”将被送到独家定制的寿星独家推送祝福。当各种节日来临时,学生将收到一份小礼物。期末考试周即将到来,每个人都期待的“法国三大材料”套餐将如期举行......

“起初我们只是想学习专业的数据共享平台和最近的操作列表,以方便学习。后来,我觉得既然我有这个网络平台,我应该更好地利用它并丰富它。”张旭宁是1703年的法律分支机构的秘书,通常,这个公共号码是由她和班上的几名班干部利用业余时间来维持的。

“收集同学的生日信息,做假期祝福......我没想到会这么做。”张旭宁说,班上有不少同学参加各种学生组织,PS,摄影等。每个人都在其他地方学到了技能将应用于团队的建设。

在她看来,分支机构是一群有动力的人。 “每个人都在追逐我,凝聚力,自我激励,竞争力,并且有一点动力。”

在法学院青年团委员会秘书看来,法学院1703团体分会是一个热情而充满活力的家庭。积极,团结,温暖,已成为日常学习和生活的状态。

不仅如此,在学校的“一校一作”,“二班”,“网络思想”等教育实践活动中,法律1703集团的分支始终贯彻执行。

2017年9月23日,习近平总书记回信鼓励南开大学的8名大学生。符合1703法律课程的学生正在参加新生军事训练。学校组织每个人在军营开展主题小组活动,并学习总书记的答复。

王梦妍坦言,共青团的研究使她和许多学生更多地了解了大学生入伍的情况。许多同学的内心军事梦想也被点燃了。

在2018年的征兵阶段,青年团开展了集体日活动,并在法学院的1703班上有5名学生。最后,经过各种审核,来自新疆的Eric Siske被征召入伍。

“我正在准备一个创可贴,但我希望你永远不会在军队中使用它。不要受伤。” “我们为Aili准备了一些小吃”......在Ali Eisen Esquer出门之前,所有人都盯着他看。在悄悄准备的告别派对上,有些人送了一份小礼物,有些人把祝福放进了歌曲,知道他加入了学校散打队,每个人都邀请散打队的学生来看他。

事实上,在语法学校,积极响应国家和学校的呼唤,纠正思想价值,把握主流旋律的教育实践,已经在很多方面渗透到每个人的学习和生活中。

除了开展“一带一路”和改革开放四十周年之外,学院的各个部门还组织大家以各种形式实践社会主义核心价值观,如访问爱国基地,参与在法庭审判,并实践“天和善”。在新形势下,立志成为一个“理想,道德,文化,纪律”的新人。

余友是8个班的辅导员。她有一种清醒的感觉。通过各类主题教育活动,进一步增强学生的理想信念,进一步激发学生的爱国热情。

2017年至2018年,法学院1703班级分会开展了11个主题小组活动,其中包括1名入??伍同学,1名国民警卫队正式成员,2名新党员,2名初选成员和1名党员。 22个人学生们尽力回应党组织的号召,不忘实践社会主义的核心价值观。

一直以来,班组小组将专业知识教育与实践教育紧密结合,积极组织实践活动,鼓励大家“进入校园,进入农村,进入边境”,提高综合实践能力。

2017年学校法律援助中心成立之初,1703年级法学院的岳从义加入。在这里,他接触到了真实案件。法律不再仅仅是教科书上的案文和案例。

“案件的情绪非常复杂,既有期待也有恐惧。”回忆起他第一次加入法律援助中心时的情况,岳从熙说,虽然当时的意见似乎不可避免,不合适,但他们收到了学生的建议。 。与小伙伴合作研究法律问题,并在教师的指导下提出合理合理的法律意见。每一步都非常实际和严肃。

在文法学校,有很多学生加入学生法律援助中心,如岳从新。班干部和干部搭建了信息沟通的桥梁。在课堂上进行民意调查时,征求关于参与实践活动的意见,我们将传递法律援助中心开展的活动计划和实践信息,以鼓励分会成员积极运用他们的专业知识进行实践。

在过去的一年里,代表团的许多成员在学生法律援助中心的领导下,前往中国人民大学和中国政法大学进行研究和学习。与北京市司法局“青年队长”项目合作,定期到北京市丰台区卢沟桥第二小学进行一般宣传讲座,定期到龙虎台村进行法律需求研究。普及法律知识。

暑假期间,1703年法学院的学生还联手云南省红河哈尼族彝族自治州,以“法轮功文化六感”社会实践为主题,并运用专业知识推广人民。

在大二的第二年,每个人的实际学习需求都有所增加。学院委员会协调学院和专业资源的应用,为学生构建法律思维风暴和法律逻辑碰撞平台。

在“模拟法庭竞赛”中,学生通过对案件的讨论,文章的梳理和法庭辩论,参与了案件审理和审判的整个过程。 “法律与电影评论大赛”,大家《疯狂的石头》,从社会底层的角度来考察法治现状,社会状况;通过《杀死一只知更鸟》,从种族歧视的悲剧到反思法治的反思,还有很长的路要走,通过案例评估和讨论促进法律知识向专业技能的转化。 “法治和文学作品”是通过法律教育人民和教育人民,使每个人都能改变自己的观点,感受到法律教育的亲和力。

学校气氛热烈,学生积极参与各种学习和实践活动,充分激发了基层组织的活力,这与学校和学院的支持和指导有很大关系。

“为了激活基层组织的活力,我们启动了'基层组织整合行动',推进了党的建设,团队建设,宿舍建设,宿舍制度建设。 “。文化法学院党委副书记李福娅文法学院党委在学生组织中设立了活动型“跨群体分支机构”,为学生组织的作用提供组织保障。集团分公司;党支部,联盟支部,班级委员会和宿舍领导联席会议制度为集团分支机构的启动提供了沟通渠道;建立涉及党员,联盟成员和普通学生的法律活动,为新农村建设活动服务,为激活青年团的活力提供了一个切实可行的平台。

中国青年报·中国青年在线记者杜沂蒙来源:中国青年报

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